Kompozisyonda istenen başarıyı sağlamak her zaman kolay olmamıştır. Öğretmenelerin öğrencileri bir düzgün cümle dahi kuramamakla eleştirmeleri hiçbir yarar sağlamaz. Kalabalık sınıflarda verimli kompozisyon çalışmaları yapılabileceğini söylemek gerçekçi değildir. İşin kötüsü bu dersi ciddiye alan öğrenci ve öğretmen sayısı oldukça azdır. Oysa ezberlenen bir sürü edebî bilgi yerine yazma becerisini geliştirmek gerekir.


KOMPOZİSYON GELİŞİM PROGRAMI


I- Aşama


1. Günlük yazma

2. Hatıra ve gezi yazısı yazma

3. Bir günün anlatılması

4. Planı çıkarılmış bir konuyu yazmak

5. Bir yazının planını çıkarmak

6. Değişik konularda çak özgün paragraflar yazmaya çalışmak

7. Cami müze alışveriş merkezi vb. yerleri gezip tasvir etmek




II: Aşama


1. Bir deneme veya makaleyi okuyup özetini çıkardıktan sonra aynısı yazmaya çalışmak

2. Okunan kitabı tanıtmak

3. Bir şiiri okuyup açıklamasını nesir tarzında ifade etmek

4. Küçük hikâyeler yazmaya çalışmak

5. Deneme makale eleştiri gibi yazı türlerinin özelliklerini öğrenip örnek yazılar yazmak

6. Yurt dışındaki bir akrabaya veya yönetici konumundaki birine mektup yazmak

7. Kendisini açık oturumdaki biri yerine koyup 9-10 soruya cevap vermek

8. Bir öğrenci olarak kendisiyle yapılan bir röportaja cevaplar vermek